第305章 距离

林义眼里露出意外：
　　“你不是学理科吗，怎么还擅长文字材料？”
　　“真的？”姜安安心里微松。
　　“嗯，能交出这样的成果，超出我的预期，”杨老师中肯点评，
　　“通篇没有学生腔、没有空泛套话。”
　　“内容重点完备，细节佐证扎实，说明你在调研时认真在听、在看、在观察。”
　　“行文逻辑清楚、条例清晰、总结到位，十分难得。”
　　问她，“以前写过文字材料？”
　　“宋学姐给我看过之前的调研报告，”姜安安一五一十道，
　　“我来之前找来写这种材料的要点和别人写的当范本学习了下。”
　　杨老师眼里露出欣赏，
　　“那你觉得，你这份材料还有哪些不足？”
　　姜安安指材料最后两部分：
　　“成因分析

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